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1.【兴高采烈】

释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

2.【怒气冲冲】

释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3.【聚精会神】

爱神丘比特的箭有两种：一种箭会带来高尚的爱情；而另一种箭则会带来强烈的欲望。

幼儿园的成长故事应该是一段充满着温情、喜悦和欢乐的故事。讲述一个可爱的小孩从刚入园时懵懂无知，渐渐地适应新的环境，开始了新生活，在老师和同伴的帮助下不断成长，跑、跳、写字等一步步学会，慢慢地把自己从“小宝宝”变成了“小朋友”。

在温暖的环境中，小朋友们在老师的悉心教导下，在健康的生活习惯中，也在同伴之间的友谊中，茁壮成长，收获美好的成长故事。

适合听的故事是寓言故事。
因为寓言故事通常简单易懂，情节简单，可是却有深意，很适合幼儿园小朋友学习。而且寓言故事中往往有动物角色，孩子们更容易理解和接受。此外，还可以结合生活实际，讲述一些有启发意义的故事。

          寓言故事《乌鸦喝水》

完整故事内容如下：

  一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？

     乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。

可以让人深思，让人懂得某些道理

1、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

2、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。

4、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

5、你快不快乐地球都转一圈，所以请不要让自己白跑一圈，生命的卡路里是有限的，请不要等到耗尽了才觉得时光太瘦。

爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

李白的故事

1: 李客没有当过官，是个很有文化修养的大商人，对家里的子弟要求很严。李白是李客第12个儿子，从小聪慧过人，学习又十分刻苦，李客非常疼爱他，而且精心培养他。

李白5岁时，李客就指导他诵读汉代著名文学家司马相如的辞赋，并常对他说：“孩子，你要为我们李门争气，希望你将来也成为司马相如那样有成就的人。”李白把父亲的殷切期望铭记在心，立志做一个超过司马相如的文学家。

李白10岁那年，开始动笔学习辞赋，创作非常认真，字斟句酌，一丝不苟。他想到少年时在眉州象耳山读书，有一次逃学回来，经过一条小溪，见一位老大娘在溪旁磨铁杵（舂米的工具）李白问老大娘磨它做什么，老大娘回答说：“磨成针。”李白想，我学习辞赋，只要有这个精神，超过司马相如是不会有问题的。

1、借东风

赤壁之战前夕，周瑜已经做好了准备，要发动火攻一举烧毁曹军的战船，打败曹操。但周瑜忙中出错，竟然没有想到火攻对风向的要求很高，而隆冬时节长江中游一带多刮西北风，没有东南风。

周瑜为没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个药方，上面写着：万事俱备，只欠东风。说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜乘机发动进攻，一举击溃了曹军。

2、空城计

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。

安妮弗兰克是《安妮日记》的作者，《安妮日记》是揭露纳粹侵略犹太人的有力证据，是珍贵的历史资料。美恐第二季里出现安妮这个人物，主要是为了揭露医生的真面目---他是纳粹，以前在集中营就开始做秘密实验

在电影《恐怖故事2》大结局中，裘德和拉娜两人都在屋内丧失生命，没有逃生成功。《恐怖故事2》是以死后世界为题材的恐怖怪谈，于2013年6月5日在韩国上映。

异事录讲的是：那条狗想帮助那个男的，一开始提醒他那房子有问题，而且隔壁那只鬼被狗的叫声震跑了，但狗却被主角打了，然而主角移动的家具，显然破除了房间的镇压，老王便附身于主角身上，主角梦中所看见的狗并不是梦，而是老王通过控制他的身体遇到那只狗然后杀的，这就是为什么那只狗在梦中要主动攻击主角的原因，因为狗看见主角身体里有鬼。然而主角把家具归为后，老王没想到铃铛会在狗眼睛里，把它挂在门口，失了算。通过后面在墙角的那种种状态，可以知道房间的镇压已经恢复（镇压有特效），身体里的鬼自然被镇压，但主角已被鬼上身，就一起被镇压了。镇压完后老奶奶就把事先放在狗眼睛里的铃铛拿了出来。

在我读《三字经》里的：为人子，方少时，亲师友，习礼仪时，让我想起了一个故事，这个故事就是《程门立雪》。现在，不如让我为大家讲一讲这个故事吧这个故事是在北宋时期的，在福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。这个故事告诉我们，为人子弟，在年少的时候就要亲近良师，结交益友，要从他们那里学习礼仪和知识。 到对外汉语网网站查看回答详情>>