鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受人手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。揭示封建孝道的虚伪和残酷。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《二十四孝图》的中心思想是对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
鲁迅是想通过这篇文章告诉人们：孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。
自汉以后，中国以孝为德，也就是百善孝为先，甚至演变出了愚孝思想，单纯片面地推崇孝道。忠孝也成了统治阶级维护自身利益的工具。二十四孝图宣传的仁孝思想有可取之处，但愚孝也需甄别。
《朝花夕拾二十四孝图》是中国作家鲁迅的短篇小说集，其中的每个故事都以一个具体的人物形象展现了中国传统文化中的道德观念和价值观念。整体而言，这部作品的中心思想可以概括为以下几点：
1. 弘扬传统美德：《朝花夕拾二十四孝图》以二十四个故事展示了中国传统文化中崇尚孝道、忠诚、仁爱、诚实等美德的重要性。通过描述这些人物的行为和思想，鲁迅试图唤起读者对传统美德的关注和尊重。
2. 反思社会现实：作为一位现代作家，鲁迅在《朝花夕拾二十四孝图》中也表达了对当时社会现实的批判和反思。他通过对人物形象的描写，暗示了封建伦理道德对个体的束缚和限制，以及社会对个体的压迫和剥削。
3. 人性的复杂性：《朝花夕拾二十四孝图》中的人物形象并非完美无缺的英雄，而是具有复杂性和矛盾性的。他们既有高尚的品德和行为，也有人性的弱点和错误。通过展示这些人物的复杂性，鲁迅呈现了人性的多面性和社会环境对人的影响。
总的来说，鲁迅在《朝花夕拾二十四孝图》中通过对二十四个故事的叙述，既向读者传达了传统美德的重要性，又对社会现实进行了批判和反思，展现了人性的复杂性和多样性。
所谓《二十四孝图》，是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读拥有的最早一本画图本子《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。